3．组织幼儿讨论：

　　（1）自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？

　　使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

　　（2）如果你有痰呀，怎么办呢？

　　幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：

　　①吐在垃圾箱中。

　　②如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。

　　③可以把吐在厕所里，用水冲掉。

　　4．了解病菌传播的多种途径。

　　（1）你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）

　　（2）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？

　　（教师举例，如：红眼病--接触传染）

　　5.活动结束。

　　教师总结：每个小朋友要有良好的生活习惯才能减少疾病的传播。

　　五、活动延伸

　　教师在班级创设的《我最棒》专栏里，评比最讲卫生的小朋友。让幼儿在日后的生活里养成良好的生活习惯。
 

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