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来源：幼教网 2016-11-11 16:42:11
博尔赫斯说：天堂是一座图书馆的样子。阅读，不仅是对孩子语文学习的熏陶，让孩子直接体味母语的美和力量，更是精神上的提升。苏联著名教育家苏霍姆林斯基更是说：一个不阅读的孩子就是学习上的潜在差生。今天给孩子最好的与您分享清华附小校长窦桂梅的演讲，让我们一起来看看语文究竟可以有多美。
▽我们的母语，你们把它搁哪去了▽
苏步青担任复旦大学校长时说，“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
我为什么把语文叫母语，这个我反反复复地讲过。因为我们没有权利不热爱自己的母语。一个孩子从出生之日起就界定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。
我们现在对语文的理解和敬畏，都还缺一点点。我们孩子也发生过一些小故事和笑话，比如用“陆陆续续”造句，学生说：“下班了，爸爸陆陆续续地回家了。”你到底有几个爸爸？同时，还有“我弟弟长得欣欣向荣”这样的笑话。
我们的语文还是有些问题的，我个人觉得，数学还是比较热烈。现在我们在改革，是特别有必要的，比如文理不分家。我来北京十几年，语文是必须要大幅度提升了。语文不能再单篇碎片化教学了。
我女儿2008年高考，当年我把一些考卷拿来做分析，这是一个学了12年母语的孩子闹的一个笑话，“当俞平伯为钟子期摔琴之时，他所寻找的是高山流水，琴声是他的愿景”。俞平伯1994年才去世，钟子期2500年的事，俞平伯还给钟子期摔琴�；褂邢�“居里夫人发明了鱼镭”、“尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦”等笑话。
真是着急死人了，所以有时候我老说，别拿母语不当回事。好在现在一直在弘扬中华民族传统文化。丢了母语，你还知道自己是谁么。母语现在越来越单调了，一看电视全在耍贫，不是调侃就是娱乐。娱乐至死，你就在那开心吧，但啥都得不到。画面代替了大脑，形象代替了思考。
美国的研究人员发现，这十年儿童的智力下降了10%，这是全世界的数据。原因是少了想象力了，大家用画面、媒体代替了一切。所以怎么办？靠我们自己去阅读�；褂幸患苤匾氖率�，如果你自己不看书，让你孩子看什么书！
▽读些什么书？▽
清华附小每天早上都有晨诵，但晨诵不是读经，我们不提倡死记硬背。
给大家看看我们学生诵读的一些诗——
《沙发》
人家都说，
我的模样好像表示
请坐请坐。
其实不是，
这是一种
“让我抱抱你”的姿势。
你看多美！咱们现在的课堂教学是啥样：同学们我们要写关于“沙发”的作文了。老师问：“沙发有什么好处？1、2、3……”一点都没有情怀。
你们发现没，孩子一回家，刚进门就把那鞋使劲往外撇。但你看看台湾作家怎么脱的鞋？
《鞋》
我回家把鞋脱下
姐姐回家把鞋脱下
哥哥爸爸回家
也都把鞋脱下
大大小小的鞋
是一家人
依偎在一起
说着一天的见闻
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