1.吃的（垃圾食品和健康食品）

　　（1）面包：引导幼儿主食和零食的选择

　　（2）署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别

　　（3）巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿

　　（4）水：量（一瓶还是两瓶）可以引导幼儿可以去区角活动探索

　　（5）说到将食物分享（及时鼓励幼儿的做法）吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导幼儿带一些用的到的东西）

　　2.在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？

　　创可贴：注意保护自己记录板：做调查笔：做记录电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。

　　吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）

　　3.除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？

　　根据幼儿的提议帮助幼儿提升帮助幼儿经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。

　　（三）讨论分析计划书

　　1.那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？

　　2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。

　　3.可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗？为什么？

　　4.那我们把它们分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（边打吃，用，玩）5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗？（打印讨论好的计划书表格））提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗？

　　（四）制作计划书

　　1.写上名字

　　2.幼儿尝试，教师指导，注意生生互动

　　3.提醒幼儿所带物品量的控制。

　　4.提醒幼儿注意所带物品的合理性

　　5.观察幼儿记录的方法（是否简单明了）

　　（五）交流计划书请1-2名幼儿介绍自己的秋游计划书解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。（量、合理、记录方法）延伸活动：

　　如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。但是这张计划书要保管好，在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。

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