活动目标：

　　1．幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。

　　2．幼儿能仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法。

　　3．学会制作草莓三明治的方法，并感受制作的快乐。

　　活动准备：

　　新鲜草莓、完整外形的草莓图片一张，塑料小刀，餐盘，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老师一名。

　　活动过程：

　　一、提出问题：猜水果

　　师：小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢？它看起来又像什么呢？

　　幼：香蕉、苹果……

　　师：可是老师今天只带了一样水果来，很多的小朋友都喜欢吃，下次老师再带其他的水果来好吗？

　　幼：好。

　　师：你们想知道它是什么吗？

　　幼：想。

　　师：它呀红果果，麻点点，咬一口，酸又甜。（边说边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻）

　　幼：草莓。（若不能猜出，露出图片的一角，引导幼儿猜出草莓）

　　师：对啦，就是草莓，大家真棒。

　　二、认识草莓

　　1.观察图片，说说草莓是什么颜色的？看起来像什么？

　　师：草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有什么区别呢？

　　幼：草莓是红色的，香蕉是黄色的。

　　师：那它们看起来像什么呢？

　　幼：草莓看起来像爱心，香蕉像弯弯的月亮。

　　（引导幼儿说出它们喜欢的其他水果和草莓的区别）

　　2.利用食物草莓操作认知：

　　（1）观察草莓的表皮上有什么，是什么颜色的？摸起来是什么感觉。

　　师：我们来看看草莓的表面上有什么？

　　幼：有坑、有许多黄色的小点，还有黑色的。

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