接近自然之中，也可以利用几种方式循序渐进，激发孩子的自然观察智能。

　　★观察

　　例如观察蚂蚁，带孩子仔细看，用心观察蚂蚁的生活方式。

　　★搜集

　　搜集有关蚂蚁的资料，包括图绘、文字的描述等，让孩子从观察的过程中，可以印证书本相关知识，甚至可以发掘书本中难以学到的经验。

　　★预测

　　让孩子学习预测蚂蚁的行径和可能发生的现象。

　　★分析

　　预测之后，获得的结果需要被分析解释。也试着分析不同蚂蚁的种类可能会有不同的生活行径。

　　★沟通

　　将发现的事物用各种方式表达，让孩子多多用语言说出来、用文字撰写、用图画呈现，如果孩子有不一样的意见，一定要先聆听再予以指正。

 

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