3.幼儿跟随课件学念儿歌，教师注意引导幼儿发音正确。

　　二.续编儿歌

　　1.讨论：春天的时候还会有哪些花开，还会有哪些小动物？

　　2.教师示范仿编儿歌。

　　教师：听小朋友说了这么多春天的花和小动物，我也知道春天怎么来的了：青蛙告诉我--"呱呱，呱呱！

　　青蛙伸了个懒腰，啊！春天是叫着来的！"还有桃花告诉我--"哈哈，哈哈！桃花开心地笑着，啊！春天

　　是笑着来的！"

　　3.幼儿仿编儿歌。教师可以帮助幼儿完整语句，并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。

　　教师：小朋友知道是春天怎么来的了吗，他们的声音是怎么样的呢？

　　4.教师整理幼儿仿编的儿歌。

　　5.教师播放课件【儿歌仿编】里的"青蛙"、"桃花"、"燕子"、"小草"，幼儿欣赏。

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