1.学会本课的生字，积累“同志、队伍、会师”等词语。

　　2.学习课文第1、2自然段。

　　带有扁担图的卡片；生字卡片；朱德同志带领的红军队伍与毛主席的部队会师时的图片资料。

　　一启发谈话，揭示课文题目

　　1.出示扁担图。

　　(1)教学“扁”“担”，并用“担”做扩词练习。

　　(2)扁担是干什么用的？

　　2.扁担上写着什么呢？(朱德扁担，不准乱拿)

　　(1)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的爱戴。

　　(2)教学“德”。字形指导：朱德爷爷一心为人民，我们记住右下半部是“一心”。

　　3.这是一根“朱德的扁担”。(揭题并板书)

　　4.朱德爷爷为什么要让人在扁担上写上“朱德扁担，不准乱拿”呢？

　　二初读课文，想一想课文主要写了一件什么事

　　学生汇报，老师点评。

　　三自学生字、新词，读通课文

　　1.对照拼音，朗读课文。遇到不理解的地方用“？”标出来。标出自然段的序号。

　　2.检查自学情况二年级语文上8朱德的扁担教案设计教案。

　　(1)开火车读生字、新词。

　　朱德扁担同志一支队伍井冈山出产草鞋斗笠打仗

　　(2)小组讨论用什么办法记住生字。

　　(3)学生汇报。

　　3.认读词语。

　　4.指导学生书写。

　　(1)按照生字的间架结构分类

　　(2)重点指导“扁、担”的书写。

　　(3)学生各自练习，教师个别指导。

　　5.分组分段朗读课文，正音。

　　四学习第1、2自然段

　　1.默读第1自然段，想想这段话告诉了我们什么。

　　2.在文中画出表示时间、地点、人物的词语。

　　(1)播放课件(会师时的图片)，简介背景：井冈山在我国江西省，周围五百多里都是高山，地势险要。1927年，毛主席带领红军在井冈山建立了第一个革命根据地。1928年4月，朱德同志带领一支红军上井冈山，与毛主席的部队会师。看，他们多么高兴啊！(看图)

　　(2)什么叫会师？(两支部队会合在一起)

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