幼教网整理了关于幼儿环境创设论文《盥洗室也可以创新一下》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　“创新”这个词我们一般用在教学、管理上，但是今天我却想说盥洗室的布置也可以创新一下，只要你稍稍动一下小脑袋，花一点巧心思，就会得到意想不到的效果。这个月我们班又幸运的得到了流动红旗，这当然是归功于我们漂亮、有新意的盥洗室。

　　每个盥洗室都有孩子入厕需要扶着的栏杆，它们很普通，不能引起我们的注意，甚至与我们卡通、可爱的教室不相称那就在栏杆上创新一下，把它们变得漂亮一点吧。我拿来了花店里包装用的彩带，颜色鲜艳，而且又有光泽，用不同颜色的彩带包在栏杆外面，栏杆就变成了五颜六色的。在包装完栏杆的第二天，孩子们便很快发现了，他们站在盥洗室里唧唧喳喳地议论着“我们的厕所可真漂亮，栏杆是五颜六色的”、“我喜欢红色的栏杆”、“黄色的像孙悟空的金箍棒”……。现在孩子们上厕所都会用手扶着栏杆，还喜欢看着这些漂亮的彩色装饰，他们不再当它们是一根普通的铁管，就像自己的玩具。

　　每个宝宝都有自己的学号，我们会将他们的杯子上、毛巾都标上了号码，但是我们却发现这些数字对小班第一个学期的孩子来说似乎看不懂，他们也记不住。这可怎么办呢？数字不认识，自己的照片一定认识，那我就帮每个宝宝照了可爱的照片，把它们处理合上花边做成了大头贴。把这些大头贴贴在宝宝的杯子、毛巾上，孩子们看到照片便能找到自己的毛巾、杯子。每次我看到宝宝们漱口的时候都会很高兴地说：“看，这是我的照片，我的杯子、牙刷”。还有他们经常会在教学活动、自由活动时间自己跑到盥洗室里来，就是想看看自己杯子上、毛巾上的照片。

　　其实我们小小的盥洗室里也能进行创新，不起眼的被子、毛巾、架子、墙壁等等，只要精心装扮一下，改变以往的样子，就能引起孩子的注意。老师经常把心思和装扮用在教室的布置上，往往忽略盥洗室的布置，所以孩子们对盥洗室没有兴趣。而现在我们班的盥洗室也是孩子喜欢的一个角落，因为我们新的创意让盥洗室变得可爱、温馨。

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