幼教网整理了关于幼儿环境创设论文《创设环境文化丰富孩子视野》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　室外的《心灵之约》栏目，是家园沟通的窗口，通过这个“窗口”，可以向家长反映孩子在园的表现，也可以向家长了解孩子在家的情况。这样彼此沟通，有利于针对性地教育孩子，增进家园的联系，促进教育教学工作的进展，适应素质教育的顺利实施。

　　室内的〈〈爱心教育〉〉栏目，是幼儿园教育活动中的一个永恒的话题，也是对幼儿进行素质教育的一项奠基工程。爱心教育的实施对幼儿一生的健康发展，起着促进性的作用。寓意是教师要用爱心，双手托起明天的太阳（孩子就是我们心中的太阳），孩子可以从中认识左右手各五个手指，使幼儿对数有个初步的认识。

　　《鲤鱼吹泡泡》颜色鲜艳，对孩子特别有吸引力，是让孩子认识常见5种中颜色：红、黄、绿、蓝、紫，同时进一步认识1—5的数字，加深对数的理解。

　　《高高兴兴上幼儿园》一个小姑娘在花丛中唱歌，花儿在笑、鸟儿在叫、蝴蝶在伴舞，是多么幸福，这样给孩子们创设了一个欢乐的气氛。从而教育孩子高高兴兴上幼儿园，体验集体生活的快乐。

　　《阳光苗苗》栏目，用四种常见的几何图形（三角形、圆形、正方形、长方形）卡片做底面，贴上宝宝的照片，再分别登记孩子的姓名、性别、出生年月，可以给孩子的童年生活增添无穷乐趣。

　　小班孩子对动物特别感兴趣，在家愿意接近小动物，把小动物作为自己的小伙伴，针对这种情况，我俩把十二生肖的剪贴画，贴在玻璃窗上，虽然不那么生动形象，但是孩子们特别喜欢，有的小朋友不仅知道自己的属相，而且还知道爸爸、妈妈的属相，加深了幼儿对小动物的关爱。

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