幼教网整理了关于幼儿美术趣闻《“破坏”文物的纠纷》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　有一次，门采尔受托为《腓特烈二世的史实》一书画插图。门采尔对德国历史上这位著名国王的生活和性格一无所知，他觉得无从下笔，便一头钻进了图书馆。查阅了大量的历史书籍，阅读了一本本人物传记。这还不放心，他又跑到文物陈列室，对腓特烈用过的书桌、钢琴、琴谱以及腓特烈常穿的衣服，都进行认真的研究。

　　一天，门采尔在研究腓特烈的衣服时，发现这件衣服由于年代久远，已经分不出原来的颜色了。门采尔拿着衣服反复观察，仍无任何结果。最后，他不知不觉中把一件天鹅绒的便衣拆开了一条缝。

　　谁知正在这时，一个宫廷官员走过来，看见门采尔在拆珍贵的文物，顿时大怒，上去一把抓住了他，吼道：“你为什么要破坏先王的遗物？你到底是什么人？”

　　门采尔一惊，知道这位官员把他当作了坏人，于是就进行解释。后来费尽了口舌，总算平息了这场震动社会的轩然大波。

　　虽然经历了这样的插曲，但门采尔终于弄清楚了腓特烈的性格、爱好及各种生活细节。因此，画出的插图维妙维肖。人们叹道：“门采尔好像同腓特烈生活过多年，画得像极了。”

 

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