幼教网整理了2018鄂教版一年级语文上册《静夜思》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析

　　《静夜思》是我国唐代诗人李白的作品，该诗语言凝练，感情真挚，反映出游子的静夜思乡之情。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。

　　教学目标

　　1. 认识8个生字，会写“目、耳、头、米、光、床”6个字。

　　2. 朗读、背诵这首古诗。

　　3. 感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。

　　教学重点

　　识字、写字、朗读和背诵古诗。

　　教学难点

　　感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热情之情。

　　媒体运用：ppt

　　预设过程

　　（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）

　　第一课时

　　一、激趣导入。

　　请学生背诵自己已经学过的古诗，让学生在自我展示中产生学习古诗的兴趣。（交流自己知道的古诗，背诵展示）

　　二、初读感知，了解诗意。

　　出示课题，谁来读读课题？说说为什么这样读，引导学生理解题意后，齐读课题。

　　1.播放《静夜思》配乐朗诵录音，感受诗歌的韵律节奏。说说听出了什么？（慢，忧伤，低沉）思念的滋味是什么？思念的滋味你尝到过吗？指名说。带着思念的感受读题。

　　2.自由读古诗，圈出不认识的生字。

　　3.请学生当小老师，带读生字的字音。

　　4.小组合作学习，交流记字方法，说说怎样朗读古诗比较好。

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