第三课时

　　教学目标：总结课文，行为指导，作业练习。

　　教学过程：

　　一、 复习检查：10’

　　1、看拼音写词 pi yi kou dai li shang ke le bu yao

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2、 口头组词，完成作业本4。

　　3、朗读课文：指名读课文，自由读。齐读。

　　二、 总结课文，指导行为10’

　　1、 读了课文，你觉得丁丁是个怎样的孩子？我们要向丁丁学习什么呢？

　　2、 完成课后作业第五题

　　1） 指名读题

　　2） 学生逐条评定后，同桌互评。

　　3） 小结

　　三、 指导看图用“我们”说一句话10’

　　1、 读题，说说题目要求

　　2、 自由练说后指名说，齐评议。

　　3、 扩展练习

　　下课了，我们（ ）。

　　放学后，我们（ ）。

　　我们都是（ ）。

　　我们一起（ ）。

　　四、 自由朗读课文，试背诵。3’

　　五、 指导作业：7’

　　1、卡片开火车认读生字。

　　2、 形近字区别比较：子（ ） 小（ ） 里（ ）

　　了（ ） 水（ ） 果（ ）

　　完成作业本题1。

　　3、 完成作业本题2、3。

　　4、 看拼音写词语。

　　板书： 5 我们上课了

　　小鸟 请 不要吵

　　我们上课了

　　皮球 请 睡一觉

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