幼教网整理了2018浙教版一年级语文上册《雪娃娃》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教 学 目 标（情感、知识、技能）

　　1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识，初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。

　　2、学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头、又字旁”，理解“门前、看着家、找”等词的意思。

　　3、学会正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　重 点 学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头、又字旁”，流利地朗读课文。

　　难 点 用拟人的写法的句字的意思，读准多音字“看”，理解“看家”的意思。

　　教 具 准 备

　　投影片、磁带、生字卡片、作业本

　　教 学 过 程 时间 备注

　　第一课时

　　（一）课时目标：

　　1、 初读课文，学习课文第一句话。

　　2、 学会生字“雪”，认识新偏旁雨字头。

　　（二）、教学过程：

　　一、看图说话

　　1、图上画着什么季节？你是怎么样知道的？按从上到下的顺序说说图上的景色。指“雪人”问：这是什么？他的样子像个小孩子，所以课文里叫他“雪娃娃”。

　　2、 示课题板书：

　　18 雪 娃 娃

　　学习“雪”认识“雨字头”。读准雪的音。注意娃娃的的第2个娃要念轻声。

　　二、听录音读课文，想一想课文中的“我”是指谁？课文主要写了什么？数一数有几句话？

　　三、自学课文，要求边读边学生字。方法：看拼音、读生字、读课文、想想字的意思。

　　四、检查字词，学习生字。

　　1、 读生字。

　　2、 读带读字。

　　3、 读多音字“看” kan（看着家 ）看kan（ 看见 ）

　　五、学习第一句

　　1、 指名读第一句话

　　2、 想一想，什么时候才有雪娃娃？

　　3、 下雪了，你们高兴吗？丁丁高兴吗？从哪里知道的？他为什么要高兴？

　　4、 指导朗读第一句：“下雪啦，下雪啦”要用喜悦的语气来读，速度要快点。

　　5、 有感情的朗读。

　　6、 句式训练：下雪啦 。

　　六、巩固生字七、指导书写

　　教 学 过 程 时间 备注

　　第二课时

　　（一）、课时目标：

　　1、学习课文第2-4句，使学生懂得雪被太阳晒了要融化的道理。

　　2、学会6个生字。理解“看着家、找”等词语的意思。

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