幼教网整理了2018西师大版一年级语文上册《e》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1学会单韵母ｅ，能读准音和它的四声；认清形，能正确书写。

　　2在教师的指导下诵读古诗，并背下来。

　　教学准备

　　拼音卡片、投影、课件。

　　教学重、难点

　　读准ｅ的音，并正确书写。

　　课时安排

　　1课时。

　　教学过程

　　一、创设情景，复习引入

　　1复习ɑ、ｏ。

　　（出示课件1）拼音娃娃带小朋友来到拼音乐园做客，小朋友们，你看！拼音乐园的门口有两位老朋友在欢迎大家呢！嗨，小朋友们好！

　　学生与拼音打招呼。齐读，男、女生分别读。

　　欢迎你们来拼音乐园做客。

　　2认读ɑ、ｏ的四声，重点抽读二、三声。

　　小朋友们，和他们一起来的还有他们的四位兄弟，和他们打打招呼吧！

　　齐读、开火车读、抢读。

　　二哥、三哥长得特别像，多读几遍吧！

　　二、观察图画，学习读音，记字形

　　1（出示课件2）拼音娃娃带小朋友来到了池塘边，看看画面上有什么。它们在干什么？“白鹅”的“鹅”读一声该怎样读？

　　2今天拼音娃娃给大家介绍一位新朋友单韵母ｅ，看老师发ｅ这个音时，嘴巴是怎样的？(嘴巴扁，嘴巴不动，面带微笑，声音响、长)

　　3小朋友们跟着老师叫叫这个新朋友的名字吧！

　　采取多种形式读。生试读→师正音、范读→自由读→齐读→指读。

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