三、学习第二段。

　　1、自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么？

　　2、“喝水”为什么要喝水呢？水从哪里来呢？

　　3、“又”说明了什么？

　　4、指导朗读。

　　四、学习题3-8段（分学习小组）

　　1、分角色自由朗读3-8段

　　2、讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？

　　A、这部分是谁和谁的对话？

　　B、理解“招呼、热闹”等词意。

　　C、从什么地方“看出热闹”。

　　D、种子为什么会问这些问题。

　　E、如何朗读？

　　四、小结：种子看到了一个怎样的世界。

　　六、作业

　　1、读课文。

　　2、完成课堂作业第三题。

　　3、完成课堂作业第二、三题。

　　第三课时

　　一、复习巩固。

　　1、朗读课文。

　　2、听写生字新词。

　　3、指导完成课后作业第四题。

　　二、学习第九段。

　　1、自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。（黑）

　　光明的近义词（光明）反义词（黑暗）

　　2、小种子如今成了什么样？

　　3、她看到了一个怎样的世界？

　　三、指导全文朗读。

　　四、指导背诵。

　　1、自由背。

　　2、说说怎样背得快。方法指导。

　　3、同桌互背。

　　4、指名背。

　　五、说话训练。

　　除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚

　　丽多姿的景色。

　　六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件。

　　七、作业。

　　1、背诵全文。

　　2、完成课堂作业。

　　板书设计：

　　8、一粒种子

　　暖和（春光）

　　喝水（春雨）挺一挺

　　松土（空气）

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