出示： 值 班 （读哪个生字时该特别注意： 值） （读词：值班）

　　正音：记字形，听记值班的要求。

　　3、那孔雀和乌鸦在值班的时候碰到了什么突然发生的意外情况呢？请小朋友边听边找找有关句子。

　　反馈：突然森林里起火了。

　　4、当森林里突然起了大火时，孔雀和乌鸦这两个值班的人分别是怎么做的呢？请你自己在静心读读第一节，边读边划出有关的句子。

　　反馈、出示：乌鸦急忙去搬自己的家。

　　孔雀勇敢地穿过大海，去寻找伙伴们。“快救火呀！”

　　出示生字卡片：寻（拼读）。 寻就是找的意思。“寻找”就是一个地方一个地方仔细地找呀找。

　　看图想象：孔雀在寻找伙伴们的过程中，会碰到什么困难？四人小组讨论。

　　5、从孔雀和乌鸦面对突如其来的火情所不同的表现中，你读懂了什么？

　　（乌鸦自私，孔雀勇敢、善良）指导读两句句子。男女生比赛读。

　　6、引读第2节。

　　（被火烧着、烧疼，一下子找不到伙伴们）。

　　7、可是，天下的鸟儿们听说孔雀为救火受了伤，都怎么做呢？请读读第二节。

　　8、看图：是呀，可天下的鸟儿，……孔雀变成了最美的鸟。

　　9、出示句子，让我们来读好这段话，读出天下的鸟儿们对孔雀的尊敬和关心。

　　（自己读，分组读）

　　10、引读第3节。

　　11、你想对这只羞愧的乌鸦说什么？

　　三、复习词语：

　　四、指导写字：

　　寻 匆 丑 （看笔顺框、书空）

　　提醒坐姿、执笔姿势。一描二仿三记四默。

　　五、预告下一节课的学习任务：续编故事。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看