（1）谁来介绍它的颜色？指名读

　　（2）教授生字：

　　剥开（bao）:怎么记？（左边录，右边利刀旁3）再来读读课文第3小节，边读边将粽子的颜色点出来。

　　（3）指名回答

　　（出示：翠绿、雪白、鲜红、墨绿色、洁白、深红油亮）

　　（4）请一组同学开火车，带大家读好这些表示颜色的词语

　　（5）师：没煮熟的粽子是什么颜色的？煮熟后的粽子又是什么颜色的呢？你能不能用上这些词语来介绍一下？ （出示填空，交流）

　　（6）引读：

　　（7）指名读句子，谁能读出粽子颜色的特别？

　　味道

　　（1）指名读

　　（2）粽子的味道美极了。箬叶散发着 ……（生答：清香）

　　（3）闻了味道，再来尝尝。味道怎样？（生答）

　　师：对了，粽子的味道甜甜的，却不让人感到腻烦，这就是——甜而不腻

　　（4）引读

　　教授胃

　　5、全班分部分朗读第二——四节，比比那组读出了粽子的特别之处。

　　学习第六小节

　　1、过渡：

　　“惹人喜爱”的意思就是……（指名回答）逗人喜爱

　　师：粽子不仅——惹人喜爱，还能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

　　2、出示第6小节

　　师：为什么要在端午节吃粽子呢？请你借助拼音读读课文第6小节，了解粽子的由来。

　　（1） 交流：

　　师：人们为什么要吃粽子？——

　　3、师：那人们为什么要纪念屈原呢？——

　　（1）出示：因为屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张。

　　（2）师：从这句话中我们了解到：屈原既是一位著名的诗人，又非常爱国。所以称他为——（出示:古代爱国诗人。）

　　正因如此，所以——

　　出示：人们怀念他，崇敬他。

　　（3）学习生字：崇

　　释义：崇敬就是——推崇尊敬的意思。（出示词卡） 读词

　　4、引读第六节：出示屈原图

　　5、师：学了课文，你能介绍清楚端午节吃粽子这一习俗的由来吗?先开火车读准本节中生字组成的词语。

　　出示词语（开火车读词）

　　6、师：请同学读熟第六节，待会儿请你不看书来介绍端午节吃粽子的由来。

　　出示填空，交流

　　四、小结全文、复习巩固

　　1、出示、引读第五节、第一节：

　　2、了解端午其他风俗

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