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来源：幼教网 2017-12-27 16:56:17
幼教网整理了2018语文S版一年级语文下册《炎帝的传说》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1. 认识本课生字，会写本课生字。
2. 正确流利地朗读课文，了解课文内容。
3. 知道和了解我们现在吃的米饭是怎么来的。
4. 理解和学习炎帝善观察，勤思考，不怕困难，造福人类的伟大精神。
教学重难点：
1.正确流利地朗读课文，了解课文内容。
2.知道和了解我们现在吃的米饭是怎么来的。
3.理解和学习炎帝善观察，勤思考，不怕困难，造福人类的伟大精神。
教具准备：
白板课件
教学方法：
教授法、谈论法、演示法、练习法等。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，上节课我们已经初步学习了这篇课文，那谁来说说这篇课文的题目叫什么呀？（炎帝的传说）那这节课我们来继续学习这个很有意思的传说-----《炎帝的传说》。
二、初读课文，整体感知
1.我们一直再说炎帝，那么炎帝到底长什么样子呢？那么我们来一起看看图片。（原来炎帝长这个样子�。。�
2.听配乐朗读课文。
3.课文读完了，那里面有好多生字看同学们记住他们了没有。（做摘苹果的游戏）老师先指同学们读，然后请几位同学把树上的苹果摘下来，最后再再找几位同学把地下的苹果放到篮子里去。
4.看到字宝宝玩的很开心，词语宝宝也想来凑凑热闹，大家愿意让他来吗？（好的，和刚才的方法一样）
5.我们把这些词语和字宝宝放到课文中去读一读，看看你还会读吗？
三、整体感知
1.课文写了一件什么事？请你来填一填。 （炎帝 ）观察到（鸟儿 ）吃剩的（稻粒 ）在地上结出了（稻穗 ），他便亲自试种，获得（丰收 ），并指导人们种植（ 五谷 ）造福人类的故事。
2.看来大家对课文理解的很好�。∧墙酉吕�，我们就来思考这样的问题:
�、傺椎畚裁聪氲揭值竟�？(人们靠野果和打猎充饥。)
�、谘椎凼窃跹种驳�?( 炎帝看到鸟儿吃剩的谷粒后来发芽，长叶，结出稻粒。他想到了种稻谷。)
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