幼教网整理了2018语文S版一年级语文下册《尧帝凿井》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1、认识“代、位、姓”等13个生字，会写“年、代、姓、些”等七个生字

　　2、有感情朗读课文，体会尧帝的美德

　　3、理解课文内容，从中得到启示，学会留心观察生活，思考问题

　　【教学准备】

　　生字卡片，磁带，尧帝相关资料。

　　【教学难点】

　　识字、写字、理解课文内容，从中得到启示。

　　【教学课时】2课时。

　　【教学过程】

　　第1课时

　　一、导入揭题

　　1、学习了《炎帝的传说》你了解到什么？

　　2、今天我们又要学习另外一位帝王的传说《尧帝凿井》读题，并简单介绍尧帝。

　　[知识链接：尧帝名叫放勋，姓伊祁，史称唐尧。尧帝一统华夏，建立了千秋功业，他的功绩一直被人们所称颂。今天在保定市的顺平、唐县、望都、满城等都有尧帝的生活遗迹。]

　　二、初读课文

　　1、画出生字新字，借助拼音读准字音

　　[大家认一认：古代 没有 尧帝 凿井]

　　2、练读生字，反复练读，纠正错音，了解字义。

　　3、指导学习词语，巩固生字。如：古代、没有等。

　　三、再读课文

　　[说说课文主要讲了一件什么事，并标出课文一共分为几个自然段。]

　　重点理解：

　　1、读第二自然段，说说尧帝为什么事着急，理解尧帝非常着急，连走路都在想办法，引导学生了解当时国家遇旱灾的严重情况及尧帝为百姓担忧的焦急心情。

　　2、读第三自然段，讨论：尧帝在路上发现什么？这时，他在想什么？（理解：蚂蚁不也需要水吗？这么旱的天，它还能活下来，那么它们的洞下一定有水源了，引导学生体会：尧帝结合问题认真观察周围事物进行思考分析，为百姓找水源。）

　　3、读第四、五自然段，说说：挖井取水的方法好不好，说说自己的看法

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