幼教网整理了2018鄂教版二年级语文上册《瀑布》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、学会 6 个生字，书写 12 个生字，理解由生字组成的词语。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、通过对课文的朗读感悟，激发学生热爱祖国、热爱伟大的劳动人民的思想感情。

　　教学重点

　　学会 6 个生字，书写 12 个生字，理解由生字组成的词语。

　　教学难点

　　1、有感情的朗读课文。

　　2、通过对课文的朗读感悟，激发学生热爱祖国、热爱伟大的劳动人民的思想感情。

　　课时安排

　　二课时

　　第一课时

　　教学目标

　　1、学会 6 个生字，书写 6 个生字，理解由生字组成的词语。

　　2、能正确、流利地朗读课文。

　　教学重点

　　学会 6 个生字，书写 6 个生字，理解由生字组成的词语。

　　教学难点

　　能正确、流利地朗读课文。

　　教具准备

　　生字卡片、教学挂图

　　教学过程

　　一、激趣导入。

　　1、你们喜欢旅游吗？去过什么地方？

　　2、今天我们学习第六课《游长城》 。指名读题，全班齐读。

　　3、师激情介绍长城，揭示课题学生围绕课题提出自己想了解的问题。

　　二、学生初读课文。

　　1、读课文找生字。

　　仔细阅读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

　　2、出示生字卡片，检查生字读音。

　　（1）自由认读。

　　（2）请“小老师”来带读生字，可以说说你用什么好办法来记住它。

　　（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

　　（4）去掉拼音，随机抽读。

　　3、记忆生字。

　　你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法） 还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

　　4、自由读课文

　　看看有几个自然段？标出序号。

　　5、手势表示有几个自然段。 （3）

　　6、指名一个同学读课文的第一段，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。 （声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

　　7、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。

　　8、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话） 。

　　教学目标

　　★ 认识本课10个生字，会正确书写9个。

　　★ 能准确，流利，有感情地朗读课文，感受诗歌的韵律美。

　　★ 通过学文，感受瀑布的雄伟壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。

　　★ 通过收集有关瀑布的资料，培养学生收集，处理信息的能力。

　　教学重难点

　　★ 在学文中感受诗歌的韵律美和瀑布的雄伟壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。

　　★ 培养学生收集，处理信息的能力。

　　教学准备

　　CAI

　　教学过程

　　一、 猜声音，导入新课。

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