幼教网整理了2018沪教版二年级语文上册《赠花卿》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1、会认“卿、锦、管”两个字。

　　2、正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。

　　3、结合丹青认识古诗的大抵意思，感受诗中描述的乐曲的美好，及墨客对它的赞颂。

　　重点难点：

　　诵读古诗，熟读成诵，在朗读中体验作者的感情。

　　教学课时：

　　一课时

　　教学准备：

　　乐器挂图

　　教学进程：

　　一、出示乐器，导入课题

　　1、（挂图出示）各种乐器，有琵琶、笛、箫、笙，你们了解这些乐器吗？

　　2、这些就是丝管乐器。它们能吹奏出美好的乐曲，咱们唐代年夜墨客杜甫就在其时驻扎在成都的一名唐军将领花卿的府上，听到演奏出来的美好乐曲，不由写下了一首诗《赠花卿》。你们想读读吗？出示古诗。

　　二、初读古诗，认读生字

　　1、先自己读读古诗吧，碰到不会读的字，可以用自己学过的法子解决。

　　2、指名认读生字，再读准“赠、卿、纷”三个字。

　　3、游戏巩固。

　　4、指名读古诗，并正音。

　　5、老师范读，看看你知道了甚么？

　　6、反馈：指名说。门生理解若干就说若干。把响应的诗句读一读。

　　师：同砚们说得真好，你们晓得吗？这里还有一个小故事呢！

　　三、再读古诗，领会古诗韵昧

　　1、师讲故事：唐代年夜墨客杜甫往往到各地旅游。有一天，杜甫来到花敬定的府上，在花卿的府上，那婉转悦耳的乐曲，从花卿家的宴席上飞出。随风荡漾在锦江上，冉冉飘入蓝天白云间。乐曲云云之美，杜甫不由得慨叹说：“此曲只应天上有，人世能得几回闻。”杜甫将这首诗赠给花卿。

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