幼教网整理了2018冀教版二年级语文上册《搭船的鸟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。

　　2、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。

　　3、正确认读本课十一个生字，会写八个。

　　教学重点：

　　感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。

　　教学难点：

　　感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。

　　教具准备：

　　课件、生字卡。

　　教学过程：

　　一、创设情境、引入新课。

　　教师向学生展示一些人与动物和谐相处，互相亲近的照片或图片，有条件的通过课件展示出来，供学生欣赏。

　　生自由谈观后感受。

　　师：一次，一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？小朋友心里怎么想的呢？让我们快去看一看吧！

　　引入新课10《搭船的鸟》。

　　二、初读课文，随文识字。

　　1、师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

　　2、学生互助识字，交流识字方法。

　　3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。

　　4、检查朗读。以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。建立小组评价机制，把检查识字情况安排在小组内进行，注重面向全体学生，充分调动了学生识字的积极性，大大提高了课堂效率。

　　5、更换语境，出示含有生字的其他句子让学生再认。

　　6、脱离语境，小组长让小组同学单独认读生字，检查组内识字情况，全读对的同学奖给一张小笑脸。

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