幼教网整理了2018教科版二年级语文上册《神笔马良》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标]

　　1、初读课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。

　　2、指导学生自主阅读，让学生练习抓住课文中的重点词句，理解课文的内容。

　　3、初步了解神笔“神”在哪里。

　　教学重点：

　　初步了解神笔“神”在哪里。

　　教学难点：

　　指导学生自主阅读，让学生练习抓住课文中的重点词句，理解课文的内容。

　　教学准备：

　　1、 每个学生准备一张画纸，一枝画笔。

　　2、 多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、谈话导入，揭示课题

　　1、谈话：同学们，如果你有一支神奇的笔，你会做些什么？有一个叫马良的孩子他就用神笔做出了他想做的事。今天，我们就来看一个有趣的故事《神笔马良》。

　　2、板书课题：神笔马良

　　二、整体感知课文内容

　　1、出示自学思考题。

　　①轻声读课文，读懂每一段话的意思。

　　②思考：马良用神笔为人们做了哪些事？哪件事使你最感兴趣？

　　③划出不懂的地方。

　　2、以学习小组为单位，学生自主阅读

　　3、小组讨论学习结果。

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