指导学生观察田字格中的范字，提示容易写错的笔画，范写不容易写好的字。

　　认真描写一个，临写一个。

　　对照范字检查，利用投影仪评议、改正，再临写一个。

　　第二课时

　　一、 复习回顾

　　1、 出示生字卡片指名读。

　　2、 齐读课文。

　　二、 朗读感悟

　　1、 指名读第一自然段，你读懂了什么？完成课后的句式练习。

　　2、 学习第二、三自然段。

　　A、自读自悟；

　　B、小组讨论：你又读懂了什么？从“静悄悄的”、“愣住了”这些词语中你体会到了什么？

　　C、小组汇报交流，老师相机指导该怎样读才能把体会到的意思读出来。

　　D、结合看图，自由练读王宁的话和老师的话，体会人物的思想感情。

　　E、分角色表演朗读，评出最佳王宁和最佳老师。

　　3、 学习第四自然段。

　　A、 讨论交流：为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。

　　B、 齐读最后一段，进一步体会。

　　4、 展示读全文。先在小组内展示，再请读得好的同学在全班展示。

　　三、 拓展活动

　　说说你对王宁的做法怎么看。

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