幼教网整理了2018人教新课标版二年级语文上册《一分钟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 认识9个生字，会写8个生字。

　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

　　重点难点：

　　1、 识字、写字。

　　2、 朗读。理解、感悟一分钟的重要。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入

　　1、游戏导人

　　2、正式上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动的站立，看谁坚持得最久。然后让同学谈感受，再面向全体同学淡话。

　　3、你们觉得一分钟长吗？（学生自由交谈）

　　4、是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长；在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。我们今天学了�？挝摹兑环种印芬院�，对“一分钟”的体会一定会更深。

　　5、自白读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。（学生自读后说一说）

　　二、听故事，感悟“一分钟”。

　　1、师范读，思考，你从故事中听明白了什么？

　　2、自由读文，学习字词。

　�。�1） 借助拼音再次自读课文。要求读准字音。

　�。�2） 同桌互相检查自读情况。

　　3、识字。

　�。�1） 出示生字。小组内互相说说哪些字自己已经认识，怎么认识的，再学习其他不认识的字。

　�。�2） 利用生字卡片小组内互相检测。

　�。�3） 交流识字方法。选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它。并组词，说话。

　�。�4） 多种方式读生字词。

　　三、朗读。

　　1、 分自然段朗读，注意读准字音。

　　2、 小组内用自己喜欢的方式读。

　　3、 汇报读。指名读全文。

　　四、写字指导

　　1、 出示要写的生字“欠、元、包、钟”让学生认读。

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