幼教网整理了2018湘教版二年级语文上册《故事大王的故事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.认识16个生字，其中会写7个生字，会认9个生字。

　　2.朗读课文，复述故事。

　　3.明白帅帅讲故事改词儿的原因。

　　教学重、难点：

　　重点：掌握生字的音.形.义，理解课文内容。

　　难点：揣摩帅帅讲故事突然停住时的内心活动，体会帅帅美好的心灵。

　　教学准备：

　　生字卡片、教学挂图。

　　教学安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导语：

　　小朋友们喜欢听故事吗？今天我们一起来学习一篇《故事大王的故事》，内容可精彩啦！你们愿意学吗？板书课题：故事大王的故事

　　二、助拼音读文，要求读正确。

　　1.学生自由读课文，读准字音，不错字，不加字，不漏字。

　　2.老师范读课文，请同学们把生字标上记号。

　　三、学习生字，认读词语。

　　1.出示生字卡片自由读。

　　gù kè dòu wèi lì wàng cí

　　故事 客人 智斗 有味 流利 忘记 词语

　　2.指导读准字音，说说该怎么分辨？

　　学生甲：“忘”是后鼻音，“词”是平舌音。

　　学生乙：“利”读“lì”，不读“nì”。

　　学生丙：“斗”读“dòu”，不读“dù”。

　　3.去掉拼音读字，点学生进行扩词练习。

　　4.交流记住字形的方法。

　　“味”字右边的“未”上面一横短，不要写成“末”。

　　“利”字“禾”旁的一撇，应变形写成一点。

　　左右结构的字：故.味.利.词。

　　上下结构的字：客.忘。

　　独体字：斗。

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