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来源：幼教网 2018-01-09 15:48:08
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1、森林里的鸟儿为什么会和老奶奶成为好朋友呢？请同学读第二自然段。
2、指名读。
3、出示“屑”，“面包屑”（教师强调字音）
4、老奶奶为什么撒面包屑给小鸟吃呢？那你能读出这种喜爱之情吗？男生读，女生读。
（三）学习第三自然段
1、老奶奶把又香又甜的面包屑撒下来了，引来了成群结队的鸟儿，都有谁来吃了？（学生汇报），我们来学习第三自然段。
2、白鸽飞来了，小路变成了什么样？（指名读）
3、出示“啊，笔直的小路上都是白鸽，像铺了层白雪。”这句话是什么句？把什么比做什么？谁还能用“像”字说句话？
4、轻声读这句话，并想象当时的场景：啊，笔直的小路都被白鸽覆盖，像铺了一层白雪，多么神奇，多美啊！（指导读文，读出惊喜）
5、白鸽飞走了，谁又飞来了呢？还会有哪些美丽的景色呢？下节课我们再接着学习。
6、律动：歌曲《小鸟小鸟》
五、巩固字词，拓展迁移。
这节课我们认识了几个字宝宝和词宝宝，我来考考你们，认得怎么样？
1、 选择正确读音。
通过（téng tōng） 纸屑（xiè xuè ）
2、摘苹果。
通向、通过、面包屑、纸屑、铅笔屑、笔直、交通
2、句子练习。（出示投影）
（1）这条弯弯的小路通向山顶。
�。�2） 好孩子不能乱扔纸屑。
六、指导书写。
1、记字形。
（1）出示会写字：通、啊 （认读）
�。�2）交流记字方法。
2、指导书写。
�。�1）观察田字格中的字。
�。�2）师范写。
（3）生练写。
六、总结全文、升华情感。
师：这节课你有什么收获？（爱护小鸟和小鸟做朋友）
板书设计：
21、 鸟路
通 啊
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