四、说话训练，提升情感

　　你喜欢小姑娘？为什么？

　　五、分角色演读课文

　　1、教师扮“我”学生扮“小姑娘”，分角色演读课文。

　　2、学生小组分角色演读课文，教师指导。"

　　3、让学生上台演读课文。

　　六、作业。

　　把故事讲给家里人听

　　第二、三课时

　　教学内容：

　　学习生字。

　　教学目标：

　　掌握生字新词。

　　重点难点：

　　规范书写生字。

　　教学过程：

　　一、巩固认字。

　　1、游戏认字

　　“击鼓传花”，花到谁手中，谁上台读生字并组词。

　　2、读句子

　　小姑娘请我把这封沉甸甸的、贴着邮票的信封投进邮筒。

　　二、书写生字

　　1、自主观察田字格中的生字，按结构归类。

　　2、教师范写，学生观察，注意笔顺、间架结构。重点指导书写“树”’“举”这几个字，其他的字让学生自主书写。！

　　3、描红、临写

　　4、评价。

　　四、作业

　　抄写生字词。

　　板书设计：

　　一封奇怪的信

　　沉甸甸

　　可爱 可敬 支援大西北 （关心祖国建设）

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看