教学内容：

　　学习课文。

　　教学目标：

　　理解课文内容。

　　重点难点：

　　正确书写7个生字。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、同桌小伙伴互相认读课后生字。

　　2、认读生字卡片，试着给生字组词。

　　二、学习课文。

　　1、自由读课文，说说盘古是一个怎样的人？你想对他说些什么？（

　　2、从文章中的哪些地方可以看出盘古勇敢、很伟大，愿意牺牲自己，造福人类？找出有关句子多读几次。

　　3、怎样读才能体现出盘古的勇敢和你对他的敬佩？自己先试一试，然后小组互读互评。

　　（重点指导学生朗读二、三自然段，适当评价。）

　　四、讲述故事

　　1、看图或板书讲《开天辟地》这个故事。试着给同桌小伙伴讲一讲，哪一部分讲不好，还可以再看看书后再讲。

　　2、各小组推选出代表，开展“故事大王”比赛。

　　五、指导写字

　　1、观察生字的结构特点和在田字格中的位置。

　　2、指导书写。

　　（1） 指导“丈”：强调撇捺要舒展开，引导学生自己观察“止”，描红，练习。

　　（2） 指导“抓”：强调左窄右宽的特点，引导学生观察“停”，描红，练习。

　　（3） 指导“突”：强调上下呼应、结构匀称等注意事项；引导学生观察“盘”、“蛋”，描红，练习。

　　六、总结课文。

　　学习了课文，你从中有什么收获？

　　七、作业

　　你还听过或看过其他的神话故事吗？讲给同学们听。

　　板书设计：

　　开天辟地

　　大鸡蛋——开天辟地——创造宇宙万物

　　躺　　　　巨人　　　　顶天立地

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