- 全国站
来源：幼教网 2018-01-10 16:50:27
幼教网整理了2018北京版二年级语文下册《云会告诉你》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1.运用已有知识和能力学会9个生字，认读7个字，认识“欠字旁”和“厂字旁”
2.用“悠扬”写一句话。
3.能说出山村学校的样子，说出自己独特的见解，体会学生喜爱学校的感情，能用自己喜欢的方式读出对学校的喜爱，能够背诵课文。
4.照田字格中生字按笔顺规则把字写端正、规范、整洁，养成良好写字习惯。
教学重点：
朗读课文、背诵课文；运用已有知识和能力识字、写字。
教学难点：
照田字格中生字把字写端正、规范、整洁，养成良好写字习惯；有语气的朗读课文。
教学过程：
第一课时
一、熟文引入，找联系
投影：我们的学校在北京的郊区，在大山的怀抱里。美丽的野花开满了山坡，清清的河水从门前流过。每天，大山听我们读书，小河跟我们一同唱歌。
师：今天我们再次走进小山村，去参观参观，那里又是怎样的呢？
二、初读课文
1、提示：借助拼音朋友把课文读通顺。
2、衔接语：这里有一些生词朋友见到你们了，谁来认一认它们？课件出示
�。�1）读一读：瓦房、平坦漂亮的瓦房、平坦的土地
�。�2）读一读：悠扬、清脆上课的铃声是多么清脆。放学的歌声是多么悠扬。
（3）读句子：但是我们的学校，却装得下——祖国的历史，今天和未来的理想。
3、把这些朋友送到课文中，看谁能把它们读得更好？
三、细读课文
1、认真的读读课文，谁在告诉我们什么呢？
2、云、风、小河、林涛告诉你的话，你读懂了吗？它们在向我们介绍哪个地方呢？（一个山村的学校）这个山村学校怎样呢？再读读课文，找一找，画一画有关的词语、句子。
3、学生读，画，汇报。
A、那漂亮的瓦房就是课堂。
B、那最漂亮的瓦房，就是我们的课堂。你们读读这两句，有什么感受？把你们的感受送进去，再读第二句。习瓦字利用笔顺跟随记忆字形，了；练习书写：竖提不要写直稍稍左斜，第一笔横应该上扬一些，竖提应该斜一点
A、小河会告诉你，上课的铃声很清脆。
B、小河会告诉你，上课的铃声是多么清脆。你们读读这两句，有什么感受？把你们的感受送进去，再读第二句。
“悠扬”你怎么理解？
引导理解：“悠扬”（音乐）你们听这是悠扬的歌声，你还知道悠扬的什么？（琴声、笛声）能用悠扬说一句话吗？
引导学生采用不同句式
例：悠扬的歌声从窗外传来。
这种鸟不仅羽毛漂亮，而且叫声婉转悠扬。
音乐老师弹的曲子悠扬动听。
指导书写“悠扬”两个字。（读词，记字形；读帖，观察间架结构；范写“悠”字，学生练写。）
4、连起来读1—4小节，把你的感受读出来。
读第四小节，你感受到什么了？（�。�
相关推荐：
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看
