幼教网整理了2018沪教版二年级语文下册《宝镜》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识生字9个，积累词语7个。

　　2、能正确、流利地朗读课文。

　　3、通过读文理解关键词句。

　　4、使学生懂得只有通过自己的努力取得的成绩才值得骄傲。

　　教学重点：

　　读文理解词句。

　　教学难点：

　　体会“我”为什么起先拿起宝镜轻轻抚摸，后来却往地上狠狠地一摔，将它砸碎。

　　教学准备：

　　生字卡片、课文录音、写有句子的幻灯片

　　教学过程：

　　一、揭示课题，设疑激趣。

　　1、猜谜：脸儿亮光光，坐在桌子上。妹妹要照相，先请它帮忙。

　　2、读一读，猜一猜。

　　3、出示课题，齐读

　　4、读了课题你想知道什么？

　　为什么称它为宝镜？有了宝镜，“我”是怎样对待它的？

　　二、初读课文，认识生字。

　　1、先自由读读课文，注意读准字音（争取多读几遍）

　　2、反馈自学效果

　　（1）出示词语：即将、传递、抢夺

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