幼教网整理了2018鲁教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教案背景：

　　本课是人民教育出版社小学语文二年级下册第6课的内容。

　　教学课题：

　　《雷锋叔叔你在哪里》

　　教材分析：

　　雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名解放军战士，是一名全心全意为人民服务的解放军战士。

　　本课是一首儿歌，作者以有没得语言和流畅的音韵，娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。诗歌要熟读成诵，使学生在朗读与背诵中去触摸雷锋昨天的足迹，去寻找今天的雷锋。懂得要做一个奉献爱心、助人为乐的人。

　　教学方法：

　　互联网、ppt课件

　　教学过程：

　　一、 创设情境，引入课题

　　1、图片导入。出示雷锋画像：你们认识他吗？学生利用互联网查找有关雷锋生平的资料。

　　2、教师利用百度mp3播放歌曲《学习雷锋好榜样》，并让学生学习。

　　师：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他在哪里呢？（板书课题，指导书写“锋、叔”二字）

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自由读课文，要求把课文读正确、流利。

　　2、小组内自学字词，互相检查指正，教师巡视，重点强调

　　“锋、曾、泞、荆、莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音又是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。

　　同桌检查读────开火车读──男女接力读

　　3、指名按小节读课文，师生共同听读评议。

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