幼教网整理了2018西师大版二年级语文下册《花孩子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1.正确、流利、有情感地诵读课文。

　　2.联络生存现实，感受各种花的锦绣颜色，感受大自然的奇异。

　　教学重点：

　　认、写本课的生字词，有情感地诵读课文，感受各种花的锦绣颜色。

　　教学难点：

　　有情感地诵读对话，领会花孩子神往美、崇尚美、关切别人的可爱之处及星星、早霞的无私奉献、乐于助人的精神。

　　教学进程：

　　1．温习

　　一．出示生字卡片，抽读生字。

　　二．听写词语：舞蹈，打扮。

　　抽两名门生的听写本拿到展现台评。老师指点誊写规则。

　　师：你能用“打扮”造句吗？

　　引渡：课文中是谁想打扮这个世界？（花孩子），板书课题，让我们一块儿走进课文，看看课文是怎样说的呢？

　　2．学习课文

　　（1）学习第一自然段

　　一．齐读第一自然段，想一想花孩子们说了些甚么呢？

　　二．指点读好问句。

　　（2）学习第二——十自然段。

　　引渡：花孩子想打扮天下，它们是怎样找到色彩的呢？

　　一．自由读第二——十自然段，找找课文中写了几个花孩子？

　　抽生说，老师板书：迎春花杏花、桃花石榴花

　　二．分小组边读边商讨：这些花孩子找到了什么样的色彩？

　　他们是怎么样找到的？

　　三．汇报：

　　（一）生：迎春花迎春花找到了金黄的色彩板书：金黄色

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看