幼教网整理了2018湘教版二年级语文下册《猜猜它是谁》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识17个生字，其中“付、摇、舍、厉、识、绩、奇、争”8个字。

　　2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容；会用“······是······还是······”写话。

　　3、领悟珍惜时间的道理。

　　教学重点：

　　掌握8个生字的音、形、意；正确、流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　明白“小偷”是谁，体会时间的宝贵。

　　教学教法：

　　引导讲授法。

　　教学学法：

　　读品结合法。

　　教学教具：

　　卡片、课文录音。

　　第二课时

　　教学过程：

　　1、复习旧知，导入新课。

　　（1）指名听写生字。

　　（2）出示卡片认读生字。

　　2、学习课文，感悟课文。

　　（1）放课文录音，回答：你听懂了什么？

　　课文写了小明的爸爸教育小明不要浪费时间的故事。

　　2、通读全文，标出课文的自然段。 课文共有7个自然段。

　　3、教师范读第一自然段，回答问题。 作家是干什么的？

　　作家是一种职业，专门以写文章为生。

　　4、默读第二自然段，回答问题。

　　（1）“是怕妈妈······还是怕爷爷······”这句话你是怎么理解的？

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