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来源：幼教网 2018-01-23 20:25:15
一、诵读课文。
二、誊写生字。
第二课时
1、温习
一、出示带有生字的句子读一读。
二、听写生字。
2、自学课文
一、自由读课文，提出不理解的字词，你读懂了甚么？还有甚么疑难？
二、小组交换。
三、师生交换，解决如下词语：
摒挡赏识收藏气喘吁吁
四、质疑解疑。
3、诵读感悟
一、学习第一自然段
�。ㄒ唬┏鍪静逋�，说图意。门生自由谈话。
�。ǘ┲该卸�，思索：我为何要买下小男孩的贝壳呢？
�。ㄈ┯镅允迪埃阂槐�……一边……
�。ㄋ模┲傅闼卸痢Ｈ妹派脸錾嘲兜拿篮湍泻⒌娜瘸�。
�。ㄎ澹┲该�-----评读-----分组竞赛
二、学习二、三自然段
�。ㄒ唬┠量挝模岢鲆赡�。
�。ǘ┲室山庖�，老师相机指点诵读。
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�。ㄋ模┤喾蠢》纸巧卸�。
三、学习第四自然段
�。ㄒ唬┬∧虾⑵涫币部闯鑫沂纳恚撬质侨缧碜龅哪�？
指名诵读。
（二）找出你最喜欢的句子，为何喜好呢？
你觉得小男孩送我的贝壳美吗？从哪些语句看出来的。
�。ㄈ├鲜ο嗷傅闼卸痢�
�。ㄋ模┳杂啥琳庖欢�，想：我为何不停收藏这个贝壳？
分组讨论。
全班反馈交换。
四、齐读课文。
5、总结
一、你喜好小男孩吗？为何？
二、你收藏过甚么吗？你为何要收藏它呢？
功课：
诵读课文。
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