1、学生自由读。

　　2、指名朗读，师生评价。

　　3、有感情齐读。

　　四、作业指导。

　　1、抄写生字。指导：翔（左窄右宽）、参（摆正）。

　　2、每个字写3个。

　　第2课时

　　教学目标：

　　1、巩固学过的字词，学习第5节，理解这一节诗句的意思。

　　2、背诵全诗，教学生字“伟”。

　　教学过程：

　　一、复习检查。

　　1、认读生字新词。

　　2、看拼音写字词。

　　xiang ge can wan li chang cheng

　　飞（）白（）（）天（）[1、2两题同时进行，第2题做完后集体批改并齐读。]

　　3、齐读1-4节，连线

　　无边的 大树

　　飞翔的 大海

　　参天的 花朵

　　美丽的 白鸽

　　反馈

　　二、学习第5节。

　　1、指名读。为什么说“我最爱伟大的祖国”？

　　A、比较“爱”与“最爱”一样吗？

　　B、什么叫“伟大”？祖国有哪些地方伟大？

　　教学：伟，单人旁，组词。

　　2、指导朗读。

　　教师范读，重音词“最爱、伟大”。指名读，齐读。

　　你要/问我/最爱什么？我最爱/伟大的/祖国。

　　3、句式训练：我爱（），我爱（），我最爱（）。

　　三、朗读全诗。

　　有兴趣的自己朗诵给同学听。

　　四、背诵课文。

　　1、在感情朗读的基础上，用引读法来指导背诵。

　　问：你爱什么？背：我爱万里长城，我爱家乡的小河。

　　问：你爱什么？背：我爱……

　　2、反复练习。

　　3、也可让学生介绍自己好的背诵方法，与大家交流。

　　4、指名背，齐背。

　　五、教师总结。

　　鼓励学生要好好学习，掌握本领，将来为祖国的建设作出贡献，把祖国建设得更加繁荣富强。

　　六、课堂作业。

　　1、抄写生字“伟”。

　　2、完成其余作业。

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