从幼儿园升入小学，小孩子要适应全新的环境，真正开始接触文化知识，汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的学生来说，是比较难学的，学起来枯燥乏味。初入学的孩子既要学好汉字，又要学好拼音字母，难度偏大，负担过重。

　　新的《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求：

　　能读准声母、韵母、整体认读音节和声调；

　　能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；

　　能借助汉语拼音认读汉字。

　　将学习目标定位在拼读音节而不必要强调直呼音节，书写音节而不是默写音节上。这样设定要求的考虑是立足于用，只把汉语拼音作为认读汉字、纠正方言的工具，起一个辅助作用。总之，汉语拼音教学的要求降低了，对小学生来说不再是一种负担，对消除学生厌学情绪起了很好的作用，节省下来的时间用于识字，扩大了识字量，为学生提早进入阅读打下了基础。

　　拼音对于一年级的学生很重要，重要在哪里？

　　一是学生学拼音十分必要，能帮助他们更快速地识读汉字；

　　二是对拼音的学习会影响孩子的信心和情绪。

　　学校老师假设在上学之前已经开始拼音和识字的学习，于是在最初的教学速度上设计得较快，一些没接触过拼音的小朋友学习起来更吃力。家长有条件的话，可以先帮助孩子熟悉一下拼音，避免刚上学时遭遇这类信心上的不必要的打击。

　　点击下载>>小学语文第一册：看拼音写句子练习

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看