幼教网整理了2018北京版一年级数学上册《位置与顺序》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　１、在具体的活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置和顺序初步培养学生的空间观念。

　　２、能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。

　　３、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。

　　４、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。

　　知识技能目标：

　　会用上、下、左、右、前、后描述物休的相对位置。

　　课时安排：

　　4－5课时。

　　教学内容：前后

　　教学目标：

　　１、助“森林运动会”这一有趣情境，让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序，初步培养学生的空间观念。

　　２、在学习情境中获得情感体验。

　　教学重点：

　　会用前后描述物体的相对位置与顺序。

　　教学准备：

　　挂图、小黑板。

　　教学方法：

　　创设情境、愉快教学。

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