幼教网整理了2018沪教版一年级数学上册《大家来做加法表》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　加法表

　　教学目标：

　　1. 熟练正确地计算20以内的加法。

　　2. 通过观察探索加法表的秘密。

　　3. 根据发现的规律制作减法表，体会成功的喜悦。

　　4. 学生在观察操作中，进一步增强探究、思考的意识和能力。

　　5. 体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心。

　　教学重点：

　　通过观察发现24个核心题的规律，有效地推出其它题。

　　教学难点：

　　有序观察比较全面地发现每类题的规律。

　　教学过程：

　　一、引入阶段

　　1. 游戏：找朋友（每人拿20以内加法算式卡片找朋友）

　　2. 电脑出示菱形图：这是菱形。（再出示格子）

　　把这些加法算式放进这个菱形表格里，这就是我们要研究的加法表。

　　出示课题：加法表

　　3. 猜一猜加法表一共有几题？你是怎么算的？

　　4. 交流不同的算法。

　　（1）把不同颜色加法题相加

　　（2）按从左往右或从上往下顺序相加（介绍好算法）

　　1+2+3+……+10+11+10+9+……+1=121

　　二、探究阶段

　　1. 这么多加法题填进加法表有什么秘密吗？

　　（1）仔细观察，小组讨论。

　　（2）集体交流。

　　从下往上观察

　　a. 从左下角往右上角

　　第一斜行：第一个加数都是0，第二个加数从0～10。

　　第二斜行：第一个加数都是1，第二个加数从0～10。

　　第三斜行：第一个加数都是2，第二个加数从0～10。

　　第一个加数在变，第二个加数都是从0～10。

　　b. 从右下角往左上角

　　第一斜行：第一个加数都是10～0，第二个加数是10。

　　第二斜行：第一个加数都是10～0，第二个加数是9。

　　第三斜行：第一个加数都是10～0，第二个加数是8。

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