幼教网整理了2018人教版新课标一年级数学上册《6和7》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材内容：

　　本节课，需要学习6、7的认识，其中包括6、7的数字表示、数的顺序、写法、以及分成组成、基数与序数等内容。这是在前面1-5的认识的基础上进行学习的，通过学习，要想孩子们进行思想教育，使他们懂得讲卫生、爱劳动。

　　学者分析：

　　前面已经学习过了1-5的认识，对于认识6、7来讲，学生并不为难，但对于它们的分成、组成、写法，尤其是基数与序数的学习就不是太到位的，需强调学习。

　　教学目标：

　　1、能正确数出数量是6、7的物体个数，知道6、7的组成；

　　2、会读、写数字6、7，并养成良好的数学习惯；

　　3、渗透讲卫生、爱劳动、爱集体的思想和情感教育。

　　教学策略：

　　实行情景教学与动手操作相结合的方法进行教学，使学生亲身感受知识的形成过程。

　　教学设备：

　　口算题卡、挂图、点子图、直尺图、计数器、小棒等

　　教学过程：

　　一、复习铺垫

　　1、组织学生复习2-5的组成。

　　2、组织学生“开火车”练习0-5的加减法。

　　二、创设情境

　　1、出示一面小鼓，让学生感知数数，用拍掌来表示下数。

　　2、老师敲6下，问：老师又敲了一下，是几下？

　　3、揭示课题：这就是今天要学习的内容：6、7的认识（板书课题）

　　三、探究新知

　　1、活动1

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