５、再读课文，找找阿玲说了些什么？阿玲的三次笑是什么含义？

　　６、指导学生读课文的有关段落，读出对阿玲热情待人、乐于助人的赞扬。

　　四、读读画画——体会景色美。

　　１、曼谷的小象乖巧、聪明，曼谷的阿玲善良、热情，曼谷的景色也非常美丽。请从文中找出有关的语句来品读。

　　２、曼谷的近郊的雾的颜色是怎样的？

　　３、动手画画。

　　五、背诵与积累。

　　１、小组交流检查背诵４——７自然段。

　　２、摘抄课文中自己喜欢的句段。

　　第三课时

　　一、把下面排列混乱的词语正确的排列成一句话。

　　阿玲 用 小象的 大耳朵 笑眯眯地 脸蛋 紧贴 着 红润的

　　二、按下面的要求做练习。

　　1、课文中的第（）自然段里有对景物的描写。

　　2、课文中的第（）自然段里有对人物外貌的描写。

　　3、课文中的第（）自然段里有对人物动作的描写。

　　三、从文中找出五个写颜色的词语写在下面。橘红色：

　　四、根据你对课文内容的理解填空，并回答问题。

　　从这件事中可以看出这头小象有什么特点？阿玲是怎样一个人？

　　1、小象的特点：

　　2、阿玲是

　　五、读扩展文章《可爱的小象》。

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