三、精读古诗

　　１、读第一、二句。

　　（1）说说你读懂了什么？（放牛的孩子，骑在牛背上。他响亮的歌声在茂密的树林中振荡。）

　　（2）指导学生带着愉快的心情读全句，边读边想牧童骑牛唱歌的情景。

　　（3）用自己的话描述一下当时的情景。

　　2、读第三、四句。

　　（1）读第三、四句。牧童在干什么？（观察他的表情。）

　　（2）牧童怎么知道树上有知了？（学生找到“鸣”字。）

　　（3）读到这里，你觉得牧童是个什么样的小孩？（活泼，顽皮，机敏，愉快，可爱……）

　　（4）牧童捉到蝉了吗？编一个故事，讲给大家听。

　　3、自由读，边读边体会诗的意思。

　　4、大声朗读，想象诗人当时所见到的情景。

　　5、背诵全诗。

　　板书设计：

　　所见

　　骑黄牛

　　牧童歌振林聪明可爱

　　欲捕蝉

　　闭口立

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