第二课时

　　一、自主选择，读懂课文。

　　学习课文的二、三、四、五自然段；

　　1、请同学们自由地朗读这几段话，边读边想：罗马给你留下印象最深刻的是什么呢？勾画出相关的语句。

　　2、同桌相互交流

　　3、全班交流

　　（1）遗址（二、三段）引导学生了解：遗址基本在古城，历史悠久；其中最有名的是斗兽场，结合插图了解它的雄伟。

　　（2）雕塑多（四段）CAI课件，感受雕塑的多与精美。并进行朗读指导，读出美感。

　　（3）喷泉多（五段）

　　A说对喷泉的感受，

　　B想象喷泉的姿态，有的……有的……有的……启发感悟其千姿百态，别具一格。

　　4、指导有感情地朗读。

　　5、比比看谁读得好。

　　二、情景体验，拓展延伸。

　　1、招标导游：请你介绍罗马城的一个特点。

　　（1）一分钟介绍罗马一个特点，培养学生运用语言的能力。

　　（2）当场答记者问，考查学生课外知识和课前搜集资料情况。

　　2、作业超市，任选一题。

　　（1）如果要拍一部罗马风光片，请你来写解说词

　　（2）收集资料，请你为大家推荐一篇写中外名胜古迹的美文，或一幅描绘中外名胜古迹的给绘画

　　板书设计：

　　卢沟桥的狮子

　　举世闻名

　　大小不一 栩栩如生 形态各异

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