幼教网整理了关于2018鄂教版三年级语文下册《小孩与大海》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　学习目标：

　　知识与能力：

　　1、独立学会小字格的生字，会认双横线里的生字；

　　2、联系上下文或查字典理解词语的意思，初步理解内容。

　　3、有感情地朗读课文。

　　过程和方法：

　　阅读文本，查找资料，分组交流讨论。

　　情感态度价值观：感受大海给我们的欢乐。

　　教学重难点：

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、读中感悟大海给孩子们带来了多少乐趣。

　　教学准备：生字卡片、插图

　　学习时间：

　　２课时

　　第一课时

　　一、创设情景，激趣导入

　　1 你们在大海边嬉戏玩耍过吗？有什么感受？

　　2、教师相机板书课题，齐读课题。

　　二、根据下列要求初读课文。

　　１、读准每个字的字音，读通课文。

　　２、查字典或结合上下文理解词语：珍藏、神秘、出航 细致

　　３、思考：这篇课文主要写了什么？用自己的话说一说。

　　４、检查预习情况。

　　三、学习课文第一自然段

　　１、

　　自由朗读课文第一自然段。边读边想象孩子们是怎样踏浪的？

　　画出相关的句子。

　　２、学生回答，教师相机出示句子，指导学生想象画面。

　　句子：孩子们踩在软软的细沙上，笑着，叫着，跳着，奔向大海，留下一串串小脚印。

　　３、学生自由读句子想象画面。

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