幼教网整理了关于2018沪教版三年级语文上册《爱动脑筋的帕斯卡》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识本课4个生字。

　　2、积累词语“数学家、思考、消失、实验、振动、探索、发明、创造”等词语。

　　3、正确、流利地朗读全文。

　　4、知道帕斯卡从小善于思考，爱动脑筋，长大后发现了振动原理，不断有发明创造，成了世界著名的科学家。

　　重点难点：

　　1、引导学生理解帕斯卡发现发声的过程，并能抓住要点陈述。

　　2、以课文为例，了解文章是按“概括、具体举例、概括”的结构来写人的。

　　3、理解帕斯卡发现发声的过程，了解文章的结构安排。

　　教学工具：

　　教学课件

　　教学过程：

　　一、 学生交流，引入课题。

　　1、今天我们来学习一位科学家的故事。

　　2、揭示课题

　　（1）学习生字：“帕” ： 你有什么好办法记住？

　　（2）读准人名：帕斯卡

　　（3）师：牛顿发现地球引力、阿基米德发现水的浮力。现在请大家说一说他们有什么共同的特点？帕斯卡也是如此。

　　（4）出示课题：爱动脑筋的帕斯卡

　　3、齐读课题：爱动脑筋的帕斯卡

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