幼教网整理了2018北师大版一年级数学下册《发新书》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　北师大版小学数学一年级下册第五单元《加与减（二）》中第二部分的第一课时：两位数加两位数的进位加法。

　　教学目标：

　　1、知识目标：探索并掌握两位数加两位数（进位加）的计算方法，能正确进行计算。

　　2、能力目标：在探索计算方法的过程中，发现解决问题的方法。发展估算意识以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。

　　3、情感目标：在连续进位的活动中体会节约用钱的必要性，培养助人为乐的好品质。

　　教学重点：

　　探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。

　　教学难点：

　　两位数加两位数的连续进位加法。

　　教具学具：

　　教学课件、小棒、计数器、用卡纸做的大树。

　　教学过程：

　　课前活动：口算练习

　　一、创设情境，引入新课

　　1、开学了！羊羊学校里可热闹啦！会观察的同学已经发现了，这图上有重要的信息呢！谁来分享分享？

　　生1：男生有18人，女生有19人。

　　生2：每人要发一本书，问40本书够吗？

　　2、估算：你们真会观察。喜羊羊搬了40本书，他想每人发一本，够吗?谁来估计估计？

　　生：假如他们班的男生和女生都是有20人，这些书就正好，可是他们班男生和女生都不到20人，所以肯定够了！

　　3、提出问题，列出算式：

　　师：想知道书够不够，就要知道……

　　生：男生和女生一共有多少人？ （贴板书：男生和女生一共有多少人？）

　　师：关键字是……（一共），谁来说一说怎样列算式？

　　生：我列的算式是19＋18。

　　二、利用情境，引入新课，提出并解决问题。

　　1、引出疑问，小组活动：

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