幼教网整理了关于2018苏教版三年级语文上册《东方之珠》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。

　　3.掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

　　重点难点：

　　1.课文的语言简洁、优美，指导朗读和背诵

　　2.了解文章清晰的层次，学习“总——分——总“的结构。

　　教学准备：

　　课件、图片等。课前布置学生了解香港的地理位置、人文环境等。

　　教学过程：

　　第一课时

　　课时目标：

　　1. 学会本课的部分生字。

　　2. 读通课文，了解课文的基本内容

　　一、导入新课

　　同学们，你们知道香港吗？香港是我国的一个重要的城市，在他的身上有着一段不平常的历史。早在1842年香港被英国占领，直到1997年香港才回到祖国母亲的怀抱。如今的香港已经是一个国际化的大城市。有谁知道香港又被人们称为什么？（生答"东方之珠"）

　　二、揭示课题，解题

　　1、板书课题：19 、"东方之珠"

　　2、解释课题：人们把香港比做东方的一颗明珠，表示人们对香港的喜爱。

　　3、香港为什么值得人们的珍爱呢？学习了课文就知道了。

　　三、教师范读课文（配乐）、学生了解课文大意

　　1、学生一边听一边思考：课文向我们介绍了香港的那几个地方？

　　2、学生回答刚才老师提出的问题

　　四、学生自读课文

　　1、出示自读要求

　　（1）画出生字新词，读准字音，读通句子。

　　（2）标出自然段的序号。

　　2、按要求自读课文

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