幼教网整理了关于2018西师大版三年级语文上册《钉子的故事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1?默读课文，了解课文讲了一件什么事。

　　2?反复朗读父亲的话，明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。

　　3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信心和勇气，懂得尊重他人，知道该怎样和身边的人和睦相处。

　　教学重点

　　熟读课文，理解课文内容。

　　教学难点

　　理解父亲的话和“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”这句话的真正含义。

　　教学时间

　　1课时。

　　教学过程

　　一、谈话引入

　　1?板书“钉子”，说说钉子有什么用？

　　2?师：在一个充满智慧的父亲眼中，钉子还具有神奇的作用呢？揭示课题《钉子的故事》，读课题，想知道什么？

　　二、初读课文，了解大意

　　1?生自由小声读课文，一句一句读通顺。

　　2?指名分段试读，集体评议，订正字音：栅栏、钉钉子、疤痕。

　　3?默读全文，想：本课讲了一件什么事？

　　4?指名汇报，引导归纳：父亲用钉子教育孩子。

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