幼教网整理了关于2018西师大版三年级语文上册《中国结》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　★ 引导运用猜读的方法，实现阅读期待。

　　★ 指引学生读懂课文，了解中国结的寓意，体会其中饱含的中国情、中国心。

　　★ 文章第五自然段是中心段落，通过研读理解“头”的意思及它的象征意义。

　　★ 正确、流利、有感情地朗读课文，通过学习与作者产生共鸣，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　教学重点

　　★ 理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。

　　★ 正确、流利、有感情地朗读文段。

　　教学难点

　　如何把实物说明与象征意义结合起来，理解课文中的“头”，明白中国结是炎黄子孙心连心的象征。

　　教学过程

　　一、 激发兴趣，到入新课

　　1、师：同学们，自古以来，咱们中国的民间就有各种各样精美的手工艺品，它们不仅种类繁多，而且还各具特色。同学们想不想先跟我来看看那各具特色的民间工艺品啊？

　　2、播放课件

　　3、师：以上这些小玩意是不是既精致又透着浓浓的中国味呢？不过这几年民间最流行的还是我们今天要学的代表着吉祥如意的——中国结。 板书：中国结 （全班同学念一遍课题）

　　4、同学们，你们对中国结有哪些了解啊？谁先来谈谈？（生谈）

　　5、同学们，当你们看到这个题目时，你们猜想作者会围绕中国结写些什么呢？（学生猜想文章内容）副板书：样子、构成??

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