三、整体感知，分析课文：

　　（一） 学生自由朗读，熟悉人物，能写出袁隆平简介，师指正。

　　本文是一则人物通讯，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓越贡献，赞颂了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科学精神。请大家自由朗读课文，熟悉人物，用简洁的语言来介绍人物。（简单提示人物简介的写作，课件展示，附后）

　　袁隆平：男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1985年获联合国知识产权组织颁发的发明奖，1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖，1988年获英国皇家让克奖。由于其贡献卓越，被誉为“杂交水稻之父”。

　　（二）面对这样一个举世闻名的大科学家，我们大家可能会觉得他很神秘，也可能会认为他天生是一个天才，那么他的青年时代是怎样度过的呢？他又是如何取得成功的呢？请大家看一段袁隆平的访谈录，让我们来了解一个真实的袁隆平。请大家阅读时摘下其中你感受最深的文字，并请谈谈，你从中受到了哪些启发？（课件展示访谈录，附后）

　　学生讨论回答，师小结：

　　提示：“八个字：知识、汗水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活工作的总结。”

　　“在最艰难的关头，一定不能轻易放弃。”（坚强的毅力，执着的精神）

　　“在种种‘权威’的压力面前，我坚信：真正的权威永远来自实践。”（不迷信权威）

　　“在传统理论的阻力和束缚面前，只有靠实践云检验，去创新。”

　　“在创新中‘知识’尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创新重要的基本条件。”（勇于实践，勇于创新）

　　“有了知识，又不吝惜汗水，发奋努力，才会激发创造的欲望，产生好的灵感。还有，机遇也不应该忽视，任何一项事业的成功都离不开良好的机遇。”

　　“我小时候完全是凭爱好、兴趣读书，把问题理解了也就心满意足了，不像成绩好的同学有那么多的抱负。不过那时我喜欢动脑筋想，喜欢动手做，不知不觉间也培养了自己分析问题、解决问题的能力。”（兴趣、爱好广泛）

　　“神奇的梦想其实就诞生于平凡之中，也能够在平凡之中成真。这种梦想是不脱离实际的美梦，是指导我事业追求的强大动力，使我付出毕生热血和精力为之奋斗不息。”

　　“科学研究永无止境。”

　　“有抱负、有知识、有魄力的年轻人”

　　“山外青山楼外楼，自然探秘永无休；最使人陶醉，莫把成果当尽头。”（有理想，并为之奋斗不止）

　　知识拓展：与“知识、汗水、灵感、机遇”有关的名人名言

　　聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生

　　灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾

　　你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫

　　学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的 －－爱因斯坦

　　知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭 －高士其

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